Kultusministerium - Pressemitteilung Nr.: 084/11

Kultusministerium -

Pressemitteilung Nr.: 084/11

Magdeburg, den 22. Juni 2011

Sekundarschüler aus Wolmirstedt

und Tangerhütte werden für Demokratie-Projekte ausgezeichnet

Knapp zwei Wochen

nach der Auszeichnung mit einem zweiten Preis beim Deutschen Schulpreis ist die

Ganztagsschule ¿Johannes Gutenberg¿ aus Wolmirstedt im Bördekreis bereits

wieder in die Preisverleihung eines bundesweiten Wettbewerbs einbezogen. Eine

Gruppe der Sekundarschule nimmt seit gestern an der ¿Lernstatt Demokratie¿ in

der Akademie für politische Bildung im bayerischen Tutzing teil. Die viertägige

Lernstatt ist die Abschlussveranstaltung des jährlichen Wettbewerbs

¿Demokratisch Handeln¿, in dem sich Schülerinnen und Schüler mit demokratischer

Haltung und Kultur beschäftigen.

In diesem Jahr

werden in dem Wettbewerb 53 von 237 eingereichten Beiträgen ausgezeichnet,

darunter zwei aus Sachsen-Anhalt. Neben den Neunt- und Zehntklässlern aus

Wolmirstedt, die eine neue Hausordnung für ihre Schule erarbeiteten, gehören

auch Siebtklässler von der Sekundarschule ¿Wilhelm Wundt¿ im altmärkischen Tangerhütte

zu den Preisträgern. Sie hatten die Schulgeschichte ihrer Eltern und Großeltern

erforscht. Die Tangerhütter sind allerdings nicht mit nach Tutzing gereist. Für

den diesjährigen Wettbewerb hatten sich fünf Schülergruppen aus Sachsen-Anhalt

beworben.

Die Teilnehmer

der 21. Lernstatt Demokratie in Tutzing am Starnberger See stellen ihre

Projekte vor, nehmen an Workshops teil und erhalten Urkunden. Einer der

Höhepunkte der viertägigen Veranstaltung ist morgen Abend die Verleihung des

¿Hildegard-Hamm-Brücher-Förderpreises für Demokratie lernen und erfahren¿ an

Preisträger aus Berlin, Hessen und Bayern.

Zu diesem Anlass

fährt morgen auch Kultusstaatssekretär Dr. Jan Hofmann nach Tutzing. Er

begleitet den Wettbewerb seit Jahren und freut sich, dass regelmäßig

Projektgruppen aus Sachsen-Anhalt zu den Preisträgern gehören. ¿Die Projekte

der Schülerinnen und Schüler sind hervorragende Beispiele für gelebte

Demokratie¿, sagt Dr. Hofmann. ¿Sie legen die Grundlage dafür, dass die jungen

Leute ein Bewusstsein für eine demokratische Kultur des Miteinanders und der

Toleranz entwickeln.¿

Der Wettbewerb

¿Demokratisch Handeln¿ wird vom Förderverein Demokratisch Handeln getragen. Er

wurde 1990 von der Universität Jena ins Leben gerufen.

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