Der Mangel an Absolventinnen und Absolventen in den

ingenieurtechnischen Fachrichtungen des Lehramtes an berufsbildenden Schulen

führt zunehmend zu Aufwänden, die Unterrichtsversorgung abzusichern. Vor diesem

Hintergrund entwickeln die Otto-von-Guericke-Universität und das Ministerium

für Bildung ein Kooperationsprojekt zur Gewinnung von Absolventinnen und

Absolventen der Fachschule Technik für ein Studium zum Lehramt für

berufsbildende Schulen.

Bildungsstaatssekretärin Eva Feußner erklärte dazu im

Rahmen der heute stattfindenden Sitzung des Projektbeirates, dass es ein großes

Anliegen sei, die beruflichen Schulen in den nächsten Jahren vor allem

hinsichtlich ihrer Innovationskraft und Integrationsleistung weiter zu

entwickeln. ?Mit der Initiative des Pilotprojektes wird insbesondere auf

Fachkräfte mit beruflicher Vorbildung gesetzt, die durch die Fachschulausbildung

weiterqualifiziert werden sowie durch Brückenkurse und unter Anrechnung der

Fachschulausbildung über ein Studium zum Lehramt an berufsbildenden Schulen

geführt werden. Das zeigt auch, wie Durchlässigkeit im Bildungssystem

funktioniert. Ausgehend von einer Berufsausbildung sind verschiedenste

berufsbiografische Wege möglich. Ich wünsche mir für die Lehrkräfte in diesem

Bereich des Bildungssystems eine größere Anerkennung, damit sich künftig mehr

junge Menschen für ein Lehramt an berufsbildenden Schulen entscheiden.?

Hintergrund:

Es ist davon auszugehen, dass sich mittelfristig in

den gewerblich-technischen Fachrichtungen aufgrund der Altersstruktur die

Anzahl der Lehrkräfte deutlich reduzieren wird. Die aktuellen

Studierendenzahlen können den zu erwartenden Bedarf nicht decken. Vor diesem

Hintergrund wurde das Pilotprojekt entwickelt, das mit der BbS

?Otto-von-Guericke? Magdeburg implementiert wird. Es soll dazu beitragen, neue

Zielgruppen für das Lehramt in den gewerblich-technischen Fachrichtungen zu

erschließen und dabei insbesondere auf qualifizierte Personen mit beruflicher

Bildungsbiografie zurückzugreifen.

Mit dem Pilotprojekt soll ein Angebot für Absolventen

der Fachschule Technik (staatlich geprüfte Techniker/innen) erprobt und

etabliert werden. Dabei geht es vor allem um eine sorgfältig begleitete

Integration der Absolventen in das Studienprogramm, wofür curriculare

Entwicklungsarbeiten und spezifische Angebote der Lehrerfortbildung zu

erbringen sind.

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