Die Integrative Kindertagesstätte ?Sonnenschein? Bad Kösen, die Grundschule ?Am Umfassungsweg? Magdeburg und die Gemeinschaftsschule/Sekundarschule Kastanienallee Halle/Saale sind die Preisträger  des Projektwettbewerbs zum interkulturellen Lernen. Sie wurden heute von Kultusminister Stephan Dorgerloh für ihre Beiträge ausgezeichnet.

Die Aktion zum interkulturellen Lernen dient einer gelingenden Integration von Migrantenkindern in Schulen und Kindertagesstätten. Der Projektwettbewerb soll zur Förderung besonders engagierter Bildungseinrichtungen beitragen und die Kinder und Jugendlichen beim Erlernen eines gemeinschaftlichen Miteinanders und des respektvollen Umgangs mit anderen Kulturen unterstützen.

?Integration klappt dann am besten, wenn wir frühzeitig damit beginnen. Es freut mich deshalb besonders, dass auch in diesem Jahr die jüngsten Wettbewerbsteilnehmer Kinder aus Kindertagesstätten unseres Landes sind, die aufgrund des Engagements ihrer Erzieherinnen und Leiterinnen der Tageseinrichtungen Gelegenheit bekommen, sich an altersgerechten Projekten zur interkulturellen Bildung zu beteiligen. Die Teilnehmer der Grund- und Sekundarschulen zeigen, dass die Schullandschaft in Sachsen-Anhalt bunt ist und Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit außerschulischen Partnern sehr erfolgreich anspruchsvolle Konzepte und Projekte umsetzen?, lobte der Minister die Projekte in seinem Grußwort.

Mit ihrem Projekt ?Reise nach Kolumbien? zeigt beispielsweise die Integrative Kindertagesstätte ?Sonnenschein? Bad Kösen, dass interkulturelle Bildung bereits im Kindergartenalter geschehen kann. Gemeinsam mit Juan Camillo und seiner Familie, die wie er aus Kolumbien stammt, gingen 19 Kinder auf eine ?Reise nach Kolumbien? und entdeckten dabei kolumbianische Sitten und Bräuche.

Die Grundschule ?Am Umfassungsweg? Magdeburg erhielt den Preis für ihr Projekt ?Vielfalt nutzen, unsere Welt ist bunt!?. An der Schule lernen 160 Kinder aus 19 Nationen. Kern des Projektes, das in Partnerschaft mit dem Jüdischen Soziokulturellen Zentrum ?Ludwig Phillipson? erfolgt, ist das zweisprachige Vorlesen.

Die Gemeinschaftsschule Sekundarschule Kastanienallee Halle überzeugte die Jury mit ihrem Projekt ?Wissen ? schafft ? Integration?. Mit diesem Projekt sollen 18 Kinder und Jugendliche aus Syrien, dem Iran und dem Jemen mit einem speziell auf sie zugeschnittenen Sprachangebot das Erlernen der deutschen Sprache und eine möglichst schnelle Integration ermöglicht werden.