Alphabetisierung und Grundbildung unterstützen Erwachsene dabei, ihre Lese-, Schreib- und Alltagskompetenzen zu erweitern und aktiv am gesellschaftlichen und beruflichen Leben teilzuhaben.
Grundbildung als Schlüssel zur Teilhabe
Menschen mit geringer Literalität sind in ihrer gesellschaftlichen Teilhabe eingeschränkt.
Der Begriff Literalität bezeichnet die Lese- und Schreibkompetenzen von Menschen. Fehlen diese oder sind schlecht ausgeprägt, spricht man von geringer Literalität. Das bedeutet, dass Menschen nur bis zur Ebene einfacher Sätze lesen und schreiben können. Betroffene Personen haben Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben und Rechnen. Daher können sie meistens keine zusammenhängenden Texte verstehen.
Daraus folgt, dass die betroffenen Erwachsenen häufig auch Grundbildungsprobleme haben.
Grundbildung meint grundlegende Kompetenzen, die für eine erfolgreiche Teilhabe in der Gesellschaft und im beruflichen Alltag wichtig sind. Dazu gehören zum Beispiel Grundfähigkeiten im IT-Bereich, Gesundheitsgrundbildung, finanzielle Grundbildung und soziale Grundkompetenzen.
In der Studie
Die im Jahr 2011 veröffentlichte
Um die Zahl der betroffenen Personen zu senken und die Gesellschaft zu sensibilisieren, entwickelten die Bundesländer eine
Um eine verbesserte Vernetzung der Alphabetisierung und Grundbildung in Sachsen-Anhalt zu gewährleisten, wurden die „Fach- und Koordinierungsstelle Alphabetisierung und Grundbildung Sachsen-Anhalt“ sowie die „Landesinitiative Alphabetisierung und Grundbildung Sachsen-Anhalt“ gegründet.
Fach- und Koordinierungsstelle
DieFach- und Koordinierungsstelle Alphabetisierung und Grundbildung Sachsen-Anhaltnahm am 1. September 2020 ihre Arbeit auf. Sie hat eine Vielzahl von Aufgaben. Sie ist zum einen für die Öffentlichkeitsarbeit, zum anderen aber auch für den Ausbau einer landesweiten flächendeckenden Vernetzung der unterschiedlichsten Einrichtungen für Alphabetisierung und Grundbildung zuständig. Weiterhin ist die Fach- und Koordinierungsstelle auch für die Organisation und Durchführung von Veranstaltungen verantwortlich.
Landesinitiative
DieLandesinitiative Alphabetisierung und Grundbildung Sachsen-Anhalt wurde im November 2018 gegründet und besteht zurzeit aus 25 Verbänden, Trägern und Institutionen aus allen gesellschaftlichen Bereichen. Schirmherr dieser Initiative ist Ministerpräsident Dr. Reiner Haseloff. Die derzeitige Vorsitzende der Landesinitiative Alphabetisierung und Grundbildung ist Frau Dr. Cornelia Poenicke. Aufgabe der Landesinitiative ist der Ausbau des Themas Alphabetisierung und Grundbildung in allen gesellschaftlichen Bereichen (Wirtschaft, Gesundheitswesen, Sozialwesen, etc.) im Land sowie die Vernetzung der Bildungseinrichtungen untereinander.
In Sachsen-Anhalt gehört der Bereich Alphabetisierung und Grundbildung zu den wichtigsten Schwerpunkten der Erwachsenenbildung. Das Land hat sich dazu verpflichtet, durch die Beteiligung an Bundesinitiativen und durch eigene Maßnahmen und Programme langfristig zur Verbesserung der Literalität der Betroffenen beizutragen. Grundlegendes Ziel ist es, langfristig tragfähige und nachhaltige Strukturen und Rahmenbedingungen für die Alphabetisierungs- und Grundbildungsarbeit im Land zu schaffen.
Europäischer Sozialfonds Plus
In der aktuellen Förderperiode 2021-2027 nutzt Sachsen-Anhalt vor allem den Europäischen Sozialfonds Plus (ESF+), um Angebote und Strukturen der Alphabetisierungs- und Grundbildungsarbeit zu fördern und weiterzuentwickeln. Im Rahmen des Programms „Alphabetisierung und Verbesserung der Grundbildung Erwachsener“ stehen derzeit insgesamt 20 Mio. Euro (EU: 15 Mio. Euro, Land: 5 Mio. Euro) für Maßnahmen zur Verfügung. Hinzu kommt noch der Eigenanteil der Einrichtungen (5 Mio. Euro).
Ziel ist es, die Zahl der Menschen mit geringer Lese- und Schreibkompetenz zu verringern und das Verständnis für das Phänomen und die damit verbundenen Problemlagen zu stärken.
Gefördert werden:
- die Durchführung von Lern- und Sensibilisierungsangeboten
- der Aufbau von regionalen Grundbildungszentren
- Schulungen zur Qualifizierung des pädagogischen Personals
- und die Durchführung von Modellprojekten.
Dabei handelt es sich ausschließlich um Projekte, die einen Beitrag zur Verbesserung der Alphabetisierung von Erwachsenen leisten und ein arbeitsmarktpolitisches Ziel bzw. die Verbesserung der gesellschaftlichen Teilhabechancen verfolgen.
Ein weiterer wichtiger Schritt zur Förderung von gering literalisierten Menschen in Sachsen-Anhalt wird mit der Einrichtung von regionalen Grundbildungszentren unterstützt. Ziel ist es, durch eine regional differenzierte Unterstützungsstruktur die Teilnehmerzahlen an Maßnahmen zur Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener zu erhöhen. Dabei wird der Ansatz verfolgt, die Betroffenen verstärkt in ihren Lebenswelten zu erreichen und mit neuen Lernangeboten anzusprechen.